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  • 秦代主要书法作品 [书法教学论文] 秦代主要书法作品 日期:2015-03-31 09:25:16

      泰山刻石   《泰山刻石》的作者秦相李斯(?-公元前208年),可称得上是中国书法史上第一个有记载的书法家。《泰山刻石》的书体是秦统一后的标准字体,小篆。其结构特点,直接继承了《石鼓文》的特征,比《石鼓文》更加简化和方整,并呈长方形,线条圆润流畅,疏密匀停,给人以端庄稳重的感受。唐张怀瑾称颂李斯的小篆是:画如铁石,字若飞动,骨气丰匀,方圆妙绝。...

  • 先秦主要书法作品介绍 [书法教学论文] 先秦主要书法作品介绍 日期:2015-03-31 09:09:27

      西周大盂鼎铭文   大盂鼎是西周康王时期的著名青铜器,内壁有铭文,长达291字,为西周青铜器中所少有。其内容为:周王告诫盂(人名),殷代以酗酒而亡,周代则忌酒而兴,命盂一定要尽力地辅佐他,敬承文王,武王的德政。其书法体势严谨,字形,布局都十分质朴平实,用笔方圆兼备,具有端严凝重的艺术效果,是西周早期金文书法的代表作。   西周毛公鼎铭文   是西周青铜器中赫赫有名的重器之一,作于西周晚期的宣王时期。内壁铸有多达 498字的长篇铭文。其内容是周王为中兴周室,革除积...

  • 秦代书法 [书法教学论文] 秦代书法 日期:2015-03-31 08:55:33

      春秋战国时期,各国文字差异很大,是发展经济文化的一大障碍。秦始皇兼并天下,臣相李斯主持统一全国文字,使之整齐化一,这在中国文化史上是一伟大功绩。   秦统一后的文字称为秦篆,又叫小篆,是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。著名书法家李斯的代表作为秦泰山刻石,历代都有极高的评价。秦代是继承与创新的变革时期。《说文解字序》说:秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符,四曰虫书,五曰摹印,六曰署书,七曰书,八曰隶书。基本概括了此时字体的面貌。   隶书的出现...

  • 先秦书法 [书法教学论文] 先秦书法 日期:2015-03-31 08:46:17

    书法是中国特有的艺术,虽然书法艺术的自觉化至东汉末才发生,但书法艺术当于汉字的萌生同时。汉字的形成经历了很长的历史时期。目前发现的于原始汉字有关的资料,主要是原始社会在陶器上遗留下来的刻画符号但许多文字学家认为,它们还不是文字,只是对原始文字的产生起了引发的作用。大多数文字学家认为“汉字的形成时代大概不会早于夏代”,并在“夏商之际(约在公元前 17世纪)形成完整的文字体系。...

  • 浅谈怎样学中国毛笔书法 [书法教学论文] 浅谈怎样学中国毛笔书法 日期:2015-03-28 12:05:46

      1、学哪种?   书体一般分为真、草、隶、篆四种。因为楷书用途最广,而行书应用最方便、迅速,故这两种字体应该先学。隶书、魏碑也能大众化,草书如果   按章法写的话,也受人欢迎,这些字体可以随后学。至于篆书,初学者可暂不忙学。   2、看和练。   首先要多看,看别人写字、看书法展览、欣赏优秀作品、阅读各种字帖等等,以便建立感性认识。单看还不够,必须要多练。开始练字时要循序渐进,先临摹打好基础,融会贯通后方能脱颖而书。所谓摹,就是用比较薄的白纸蒙在字帖上,照...

  • 硬笔书法 [书法教学论文] 硬笔书法 日期:2015-03-28 12:05:16

      硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。   硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法,前者主要是强调艺术性,后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性,主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受,它追求的是美感、情感、趣味、意...

  • <b>书法:在传统文化的森林中神游</b> [书法教学论文] 书法:在传统文化的森林中神游 日期:2015-01-24 10:45:26

    当今社会,每一个喜欢书法的人,其实都是在重拾过去生活中的某一个情结,而这种情节的根就扎在中传统文化的土壤里。...

  • <b>管窥佛法与书法(三)</b> [书法教学论文] 管窥佛法与书法(三) 日期:2015-01-24 10:43:55

    涅盤不是常人所言的死,依佛教定义涅盤是完全出世间的,只有一个自性,是完全超越世间的无为不死境界。涅盤只有亲身作证的圣人才完全理解,涅盤是乐,即由于此处无有世间诸苦,涅盤无我,是不为我所有,不是我,不是我的自我,在我里面也没有涅盤,在涅盤里也没有我。是一个至上境界。...

  • <b>管窥佛法与书法(二)</b> [书法教学论文] 管窥佛法与书法(二) 日期:2015-01-24 10:42:11

    当书法艺术融会到创造者的身心时,会产生愉快与痛苦、艰难与进步、悲观与豪放等情绪,我觉得,当艺术与生命交会在一起的创造者或有修为的艺术家时,此时人的状态比若修行,比如行者,是一个山峰向另一个山峰行脚的过程,这个过程中有孤独有凝穆,有荷担也有身心轻快,这不是所有从艺者都能体味,是无尽的力量,不可求、不可说,言语道断。...

  • <b>管窥佛法与书法(一)</b> [书法教学论文] 管窥佛法与书法(一) 日期:2015-01-24 10:40:16

    宗教是上品境界,艺术是上品境界,从古至今,欲尝将二者融会贯通之士,代不乏人。佛法与书法这个命题实属宏大,是一超大课题,终吾一身亦难探其奥秘之一二。古往今来,多位高人雅士结合二者之特点,呈现之艺仍为研究之楷模,就佛教而言,因其典籍众多,宗派纷呈,一花五叶,百家争鸣。中国传统文化中的三教合一,以佛教需亲证方得其法雨甘霖,故许多研究者只停留在学术典籍中遨游,而偏离佛教之修心修身方可登堂入室。笔者不揣浅陋而应命,只作为课题初始而飨有缘之人,成果需仁人自我检验方能莲...

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